2023年11月14日，荷蘭萊頓大學語言學博士、內(nèi)蒙古鴻德文理學院教授、華東師范大學外語學院教授張吉生在我院圖書館五樓報告廳開展了以“英漢音系差異對中國學生英語學習的影響與作用”為主題的講座。我系全體教師學生到場進行學習和交流。

王妮老師對張吉生教授的到來表示熱烈歡迎，同時簡要介紹了張吉生教授的主要學術工作和學術貢獻，張吉生教授結合個人學習和工作經(jīng)歷給同學們帶來了一場精彩的講座。

講座過程中，張吉生教授與我系師生們討論了以下兩個一直以來為中國外語教學界所關注的關于英漢音系差異對中國學生學習的問題：英漢音系結構的差異在英語學習中會導致哪些影響，我們應如何避免和克服這些影響。

針對英語和漢語音系的關系，張教授提出英漢兩種語言的音系結構有很大差異。二者之間的差異主要包括輔音系統(tǒng)、元音系統(tǒng)、音節(jié)結構、超音段特征、音變規(guī)則等。這些音系差異會影響中國學生的英語學習，尤其是英語語音習得，包括英語語音的產(chǎn)出與感知。要有效地習得英語語音，首先要了解英漢兩種語言在音系結構中具體有哪些異同。在探討英漢兩種語言的音系差異時，張吉生教授旁征博引，用豐富的英漢語例證對上述問題進行了深入淺出的闡釋。

在接下來的問答環(huán)節(jié)中，同學們向張教授提出了他們在日常英語學習中的疑惑。針對“聽力與語音的關系”這一問題，張吉生教授給出了細致的回答和解釋，闡明聽力與語音是相互依托，不可分割的，要提高聽力水平，就應該注重語音練習，二者是相輔相成的。

本次講座在熱烈的掌聲中圓滿結束，共歷時兩小時，張教授用他豐富的知識儲備帶來了一場精彩紛呈的講座，信息密集，氣氛融洽，讓到場師生開闊了眼界，受益匪淺。