近期，外語系基礎教研室按照學院“平安校園、內(nèi)涵建設和創(chuàng)新發(fā)展”的指導思想為基礎，進行了“深化教改、積極創(chuàng)新、提高教學質(zhì)量”為主題的線上教研活動。在采用線上線下混合教學與翻轉(zhuǎn)課堂教學模式的背景下，在課程建設中有效地融入思政元素的過程中，老師們分別根據(jù)自己所承擔的課程分享了高效的教學方法、實用的資源庫、以及多元化的考評和課后跟蹤體系。同時也探討了如何在線上教學中更好地通過師生互動、生生互動的方式提高課堂效率和學生學習興趣；如何提高學生聽、說、讀、寫、譯、教能力的同時避免中式思維錯誤；如何為高年級輸送合格人才；如何突破教學瓶頸問題，不斷增強教學反思、教學創(chuàng)新。

最后，教研室主任徐文娟總結(jié)發(fā)言并提出：無論老師們承擔何種課程都要帶著目標去培養(yǎng)；帶著手段去考核；帶著成果去交接，與此同時幫助學生課前帶著任務去上課；課中帶著問題去互動；課后帶著收獲去鞏固，教學中立足扎根中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)國際化視野和家國情懷。只有教師帶著“釘釘子精神”實實在在、認認真真、規(guī)規(guī)矩矩、踏踏實實地解決教學中長期存在的問題，以高度負責地態(tài)度提高工作參與度、執(zhí)行力、協(xié)作力，響應各項活動、落實各項政策，用只爭朝夕的干勁推動基礎教研室教學的高質(zhì)量發(fā)展，才能為高年級輸送高質(zhì)量人才，為其他高校輸送高層次人才，為國家培養(yǎng)高水平人才。