為了使新入職的教職工全面了解學(xué)院情況，盡快適應(yīng)工作崗位需求，建設(shè)一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的教師隊(duì)伍，7月1日至4日，內(nèi)蒙古鴻德文理學(xué)院舉辦2024年新入職教職工崗前培訓(xùn)。

本次新入職教職工崗前培訓(xùn)以集中培訓(xùn)、個人自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。培訓(xùn)內(nèi)容包括理論課程、技能課程、特色課程三部分。

在理論課程方面，新入職教職工學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的二十大精神、習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述及師德師風(fēng)的重要論述、國家安全教育、職業(yè)道德規(guī)范、新時代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則、內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)校教師師德失范行為負(fù)面清單等。在技能課程方面，新入職教職工學(xué)習(xí)了教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)儀態(tài)、課程思政及教學(xué)管理制度、基本教學(xué)規(guī)范、教育信息技術(shù)運(yùn)用等。在特色課程方面，新入職教職工了解了學(xué)院的辦學(xué)歷程、發(fā)展目標(biāo)、辦學(xué)定位等，參觀了校史館、巖畫研究所、塔利校區(qū)等地，學(xué)習(xí)了學(xué)院關(guān)于教學(xué)管理、學(xué)生管理、科研、人事、安全等方面的規(guī)章制度，聆聽了在教學(xué)科研和輔導(dǎo)員工作方面擁有豐富經(jīng)驗(yàn)教師的經(jīng)驗(yàn)分享，并撰寫了學(xué)習(xí)心得體會。

7月1日，學(xué)院在崇德樓八樓會議室舉辦2024年新入職教職工崗前培訓(xùn)開班儀式，學(xué)院院長周玉樹出席并講話。儀式上，他對全體新入職教職工表示熱烈歡迎，并以《為理想而辦學(xué)》為題，詳細(xì)回顧了學(xué)院的辦學(xué)歷史，講述了鴻德發(fā)展歷程，分析了當(dāng)前學(xué)院發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，展望了鴻德未來的發(fā)展規(guī)劃。他希望新入職的教職工要做好職業(yè)規(guī)劃，明確發(fā)展目標(biāo)，把個人職業(yè)生涯的奮斗目標(biāo)與學(xué)院的發(fā)展需求相結(jié)合，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于創(chuàng)新，積極參與到學(xué)院的發(fā)展建設(shè)中，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)新生力量。

7月4日，學(xué)院在崇德樓融媒體中心舉辦2024年新入職教職工崗前培訓(xùn)結(jié)班儀式，學(xué)院黨委書記盧鳳龍出席并講話。他希望新入職的教職工，一是要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，樹立良好師德師風(fēng)，不斷提升職業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生樹立正確的價值標(biāo)準(zhǔn)和道德標(biāo)桿。二是要具備愛崗敬業(yè)的精神，立足本職崗位為學(xué)院作貢獻(xiàn)，在工作中錘煉過硬工作本領(lǐng)，鍛造優(yōu)良工作作風(fēng)，以飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作中。三是要不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,為學(xué)生成長和學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展提供專業(yè)一流的隊(duì)伍支撐。

辦公室副主任、宣傳部副部長盛興講高校教師如何提升網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對能力。

教育系教師邵毅帶領(lǐng)新入職教職工學(xué)唱校歌。

學(xué)生工作處處長許艷軍講學(xué)生管理制度。

科研處處長王佳麗講高校教師科研能力培養(yǎng)與提升。

安全處處長齊向陽講校園安全管理規(guī)定。

教務(wù)處處長郝敏講教學(xué)管理制度及課堂規(guī)范。

組織人事處處長馬躍春講師德師風(fēng)規(guī)范、教師職業(yè)規(guī)劃和學(xué)院人事管理制度。

教育系主任李鳳清講高校教師職業(yè)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)。

巖畫研究所教師趙鐵帶領(lǐng)新入職教職工參觀史前書院。

藝術(shù)設(shè)計(jì)系教師張茹給新入職教職工分享教學(xué)科研工作經(jīng)驗(yàn)。

公共教學(xué)部教師馬明亮給新入職教職工分享輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)。

本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、設(shè)計(jì)精細(xì)、針對性強(qiáng)，既幫助新入職教職工更好地了解了校情校史和相關(guān)規(guī)章制度，也加深了大家對教學(xué)、科研、管理等方面的認(rèn)識和理解，對新入職教職工盡快完成角色轉(zhuǎn)變、全身心投入工作崗位起到了積極幫助的作用。

編輯：褚冰