在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，堅(jiān)守在校內(nèi)守護(hù)學(xué)生的鴻德教職工，組成了一道“隔離線”。他們把自己置身于新冠病毒和學(xué)生之間，用心守護(hù)學(xué)生，用情關(guān)愛學(xué)生。每個(gè)人看似平淡的付出好似微光，但微光成炬，能照亮更多人，能溫暖更多人。

李研

當(dāng)學(xué)院出現(xiàn)病例時(shí)，一句“隨時(shí)可以”是他堅(jiān)定又勇敢的回應(yīng)！李研老師是這學(xué)期剛?cè)肼殞W(xué)院人文系新聞教研室的老師，他曾經(jīng)也是一名鴻德學(xué)子。從三尺講臺(tái)轉(zhuǎn)戰(zhàn)一線抗疫教師，從疫情開始的隨時(shí)待命，到真正投入到疫情防控的第一線，不知從什么時(shí)候起，疫情防控工作群、志愿群此起彼伏的響聲已成為他清晨獨(dú)特的鬧鐘鈴聲，多數(shù)時(shí)候來不及吃早飯，甚至沒有時(shí)間洗漱，就要穿上厚厚的防護(hù)服開始一天的防疫工作，統(tǒng)計(jì)隔離臺(tái)賬、清點(diǎn)區(qū)域人數(shù)、配發(fā)物資、日常消殺，防疫工作中不論是最基礎(chǔ)還是最難的工作，他都以嚴(yán)格的要求督促自己保質(zhì)保量的完成。

如果說促使李研老師參加到這場(chǎng)“戰(zhàn)役”中的動(dòng)力來自于學(xué)院多年的培育，那么讓他堅(jiān)持下去的力量，則是學(xué)生們?nèi)諠u舒展的笑臉。進(jìn)入隔離區(qū)的李研老師最關(guān)心的也是學(xué)生的心理狀態(tài)，工作的間歇，他總是放棄個(gè)人的休息時(shí)間給學(xué)生做心理疏導(dǎo)，安慰學(xué)生，給予他們安全感。李研老師用個(gè)人實(shí)際行動(dòng)，詮釋了聽令而行的師者擔(dān)當(dāng)，他未必光芒萬丈，但始終溫暖有光。

陳鳳霞

拿起粉筆是老師，放下粉筆是戰(zhàn)士!面對(duì)疫情，當(dāng)陳鳳霞老師聽到隔離樓宇需要老師幫助時(shí)，便義無反顧地迅速報(bào)名?！白鳛橐幻h員，這些都是我應(yīng)盡的職責(zé)。工作轉(zhuǎn)換的是崗位，不變的是責(zé)任。在校園里教書育人是責(zé)任，保護(hù)好同學(xué)們也是教師的責(zé)任。”陳鳳霞說。

進(jìn)入隔離區(qū)，陳鳳霞和同事們迅速對(duì)接、溝通，分發(fā)餐食、抗原、各類用品，配合消殺、核酸檢測(cè)、衛(wèi)生清潔等工作，每一項(xiàng)工作都需要細(xì)致、精確、及時(shí)，容不得半點(diǎn)馬虎。

工作中，同學(xué)們也讓她非常感動(dòng)。師生之間的理解、配合融化在了日常的溝通、交流中，有了老師的貼心照顧，同學(xué)們也不再焦慮。

陳鳳霞說：“在送飯、清掃工作的時(shí)候，我會(huì)與同學(xué)們聊上幾句，了解大家的情緒和想法，當(dāng)有同學(xué)情緒變化時(shí)，我也會(huì)悄悄記下來，重點(diǎn)進(jìn)行關(guān)注。幾天下來，我和大家的關(guān)系走的很近。”

疫情就是命令，防控就是責(zé)任。陳鳳霞老師以高度的責(zé)任心和使命感，生動(dòng)踐行著身為一名共產(chǎn)黨員、一位人民教師的初心和擔(dān)當(dāng)?！斑@是一份使命，更是伴隨一生的精神財(cái)富。我會(huì)帶著這份使命，堅(jiān)守教書崗位，不忘育人初心，勤勉盡責(zé)、砥礪前行?！标慀P霞說。

董曉晶

疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，勇毅顯擔(dān)當(dāng)。面對(duì)臨危授命的任務(wù)，董曉晶老師全副武裝、勇當(dāng)尖兵。為學(xué)生收拾行李、分配物品、分配餐食……忙碌是工作的常態(tài)，每天睡著折疊床，不充足的睡眠，不停歇的腳步，董曉晶難免疲憊。但是她始終有著不動(dòng)搖的信念：為同學(xué)們做好服務(wù)。

“我是黨員，也是一名教師，學(xué)院哪里有需要，我就去哪里。”董曉晶的回答果斷而又干脆。

汗水順著額頭流入眼睛，沒時(shí)間擦也不敢擦。面罩一會(huì)兒就會(huì)被霧氣遮住。那些凌晨，那些寒冷的午夜，都是董曉晶老師的工作時(shí)間。安撫學(xué)生，囑咐他們注意事項(xiàng)，都是董曉晶老師要打起精神面對(duì)的難眠夜晚。董曉晶老師常常想到那些和自己一樣奮斗在一線的老師們、志愿者們也各自堅(jiān)守著不同的崗位，向著共同的方向，做著同樣的努力，她坦言只要能守護(hù)學(xué)生的安全和學(xué)校的安全，那么一切全都值得。

從一開始的不熟悉到條理清晰，董曉晶老師在照顧好同學(xué)們的同時(shí)還給了他們很多心理的安慰。董曉晶老師說：“我們首先建立微信群，然后在群里跟大家交流溝通，我會(huì)盡量以輕松的語氣與大家交流，不讓她們有心理負(fù)擔(dān)，有的同學(xué)不知道我是老師，還在群里稱我為學(xué)姐，我也默認(rèn)，并試圖用學(xué)姐的語氣與大家交流，后續(xù)填了信息表格，大家才知道我是老師?！?/p>

做完董曉晶老師的采訪，我已淚目，感動(dòng)與欽佩用語言難以表達(dá)。只希望疫情早日退去，勝利快些來臨，她能早日歸來。最后以她的感言作為結(jié)尾：走過泥濘，方知大道珍貴；經(jīng)歷風(fēng)雨，更覺陽光美好。愿大家擁有健康體魄，等待疫情陰霾解散，春暖花開！

編輯：陳思奇