來(lái)之不易的“世外桃源”

開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)院一直在密切關(guān)注疫情的變化，對(duì)來(lái)往出入人員進(jìn)行嚴(yán)格管控并及時(shí)采取封校管理，對(duì)宿舍樓進(jìn)行隔斷分區(qū)，設(shè)置先鋒崗監(jiān)督大家出入掃場(chǎng)所碼等，學(xué)院采取了一系列防疫舉措。在學(xué)院院墻外疫情肆虐期間，鴻德校園成為了難得的“世外桃源”，同學(xué)們可以擁有相對(duì)自由的戶外運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，校內(nèi)也有相對(duì)充足的物資保障供應(yīng)在校師生的日常生活。入秋的氣溫反復(fù)無(wú)常，學(xué)生們大多沒(méi)帶厚衣物，加之疫情防控的需要，快遞和外賣(mài)全部禁止入校，學(xué)院緊急聯(lián)系秋褲廠家調(diào)貨，想盡各種辦法解決學(xué)生的保暖問(wèn)題。在室外氣溫驟降，室內(nèi)暖氣還沒(méi)供應(yīng)的情況下這些秋褲真的發(fā)揮了大作用?？吹綄W(xué)生們提著裝有秋褲的黑色塑料袋三三倆倆的從售賣(mài)點(diǎn)出來(lái)，看著貨架上擺放的秋褲，想著大概這個(gè)時(shí)候男生深灰色、女生姜黃色的秋褲成為了鴻德一萬(wàn)三千多在校師生的共同記憶。朋友們得知呼市的疫情比較嚴(yán)重發(fā)來(lái)微信問(wèn)我近況，得知校園里比較平穩(wěn)很安心，聽(tīng)到我在物資緊缺的情況下竟買(mǎi)到了秋褲御寒，帶著吃驚感慨到：“太牛了”。除了深灰和姜黃色還有軍綠和白色兩個(gè)主打色，巡邏隊(duì)中穿著軍大衣的同學(xué)們和醫(yī)護(hù)人員是這個(gè)時(shí)候校園的一抹風(fēng)景。氣溫驟降，很多在校老師也都沒(méi)有厚衣服，里面是單衣，外面套上軍大衣穿梭在校園。學(xué)管姜福昊老師給我“顯擺”他的軍大衣有內(nèi)膽很暖和的時(shí)候，我看到的是他那個(gè)印著卡通玩偶的李寧短袖。這時(shí)的鴻德校園，能在疫情肆虐，多所高校都破防的情況下守住“一片凈土”屬實(shí)不易。

一些感人的瞬間

封校期間學(xué)院配合全市疫情防控工作采取三天靜默管理，各在校老師入住分配的學(xué)生宿舍，配合宿管老師進(jìn)行日常工作，也方便進(jìn)入學(xué)生宿舍了解實(shí)際情況，開(kāi)展心理輔導(dǎo)工作。接到入住學(xué)生宿舍的確切通知是當(dāng)天上午七點(diǎn)十分，要求上午八點(diǎn)前進(jìn)入所屬宿舍，我們系在校老師值班群里大家看到消息的第一反應(yīng)是互相提醒需要帶的物品，之后各自開(kāi)始以最快的速度收拾東西去往分配的宿舍樓。辛悅?cè)蠋熞宰羁焖俣仁帐巴旰?jiǎn)裝前行，帶了被子、床單和電腦在八點(diǎn)前準(zhǔn)時(shí)到了人和樓。我和趙乃萱老師被分在地利樓，我倆拿著臉盆、拉著裝有被褥的箱子從致遠(yuǎn)樓出來(lái)往地利樓走時(shí)，有個(gè)學(xué)生（負(fù)責(zé)宿舍外圍工作的在校實(shí)習(xí)生）主動(dòng)過(guò)來(lái)幫助我們。地利樓三天的靜默生活過(guò)得很快，這期間宿管老師霍利君和負(fù)責(zé)分飯的孩子們?cè)绯苛c(diǎn)二十開(kāi)始有條不紊地按樓層發(fā)飯，中間在等待飯菜運(yùn)送過(guò)來(lái)的間隙，志愿者學(xué)生靠在宿管老師的身上撒起嬌來(lái)。一片生活靜好的畫(huà)面！短暫地出神過(guò)后，飯被一箱一箱地搬進(jìn)來(lái)，霍老師和孩子們又繼續(xù)開(kāi)始忙碌了。地利樓住的有我所帶班級(jí)20級(jí)廣播電視編導(dǎo)班，我趁此機(jī)會(huì)挨個(gè)宿舍看了看，孩子們七嘴八舌的和我說(shuō)著這幾天的靜默生活，說(shuō)起飯菜，偶爾碰到了誰(shuí)不愛(ài)吃的菜大家就互相換換，害怕浪費(fèi)，總有一兩個(gè)舍友會(huì)幫助“打掃戰(zhàn)場(chǎng)”。學(xué)生開(kāi)玩笑說(shuō)：“老師，因?yàn)檫@次靜默，我不小心暴露了我的飯量”?；氐街逻h(yuǎn)樓教師宿舍后，一天晚上手機(jī)提示音響，打開(kāi)來(lái)看是好友添加請(qǐng)求，備注寫(xiě)的是某個(gè)孩子的家長(zhǎng)，我邊加好友，邊想可能是孩子有什么困難或者家長(zhǎng)有什么擔(dān)憂，可是等我們加上好友開(kāi)始一直到對(duì)話結(jié)束，這位家長(zhǎng)關(guān)心的都是老師。“呼市疫情嚴(yán)重老師一定做好防護(hù)”“最近天氣冷老師多注意保暖”“感謝老師為了孩子們的安全辛苦付出”等等暖心的問(wèn)候和關(guān)懷。在對(duì)話的過(guò)程中了解到，是家長(zhǎng)和孩子通話的時(shí)候聽(tīng)孩子說(shuō)的，有很多老師為了疫情防控沒(méi)辦法回家。這些種種都讓我感受到，在這個(gè)特殊的時(shí)期，人和人之間更多的都是幫助、理解、關(guān)心、配合，除此之外還有信任！

正面應(yīng)戰(zhàn)、毫不退縮

在疫情不停肆虐之下，我們苦苦堅(jiān)持了十八天之后也沒(méi)能“置身事外”，學(xué)校出現(xiàn)了陽(yáng)性病例，徹底靜默，開(kāi)始抗原檢測(cè)、流調(diào)、隔離等工作。我雖身處校內(nèi)，但是仍有一線的老師們?yōu)槲疫€有和我一樣的老師們負(fù)重前行。這時(shí)的我很安心也很不安，安心是因?yàn)橛袥_在一線的老師們盡職盡責(zé)，所以相信疫情很快就會(huì)被控制住，不安是因?yàn)樵谶@樣的危難關(guān)頭自己使不上力，不能幫助更多的老師和同學(xué)。聽(tīng)見(jiàn)樓道里有拉桿箱輪子滾動(dòng)的聲音，看到樓內(nèi)抗原和餐飯人數(shù)統(tǒng)計(jì)名單上變換的數(shù)字，默默在心里感慨：所有的歲月靜好都是有人在替你負(fù)重前行?？吹揭痪€的老師們住在教室，身處隔離區(qū)，身穿防護(hù)服，第一次真切感覺(jué)到這個(gè)病毒離我這么的近。李研老師主動(dòng)請(qǐng)纓加入到疫情防控第一線，詢問(wèn)他一線情況時(shí)他還能夠苦中作樂(lè)，開(kāi)玩笑說(shuō)：“看到消殺工具想到了趙本山的《紅高粱模特隊(duì)》”。還有很多老師要么一直在一線堅(jiān)守，要么陸續(xù)加入到了一線的抗疫工作中。希望疫情能夠早點(diǎn)過(guò)去，希望大家都能夠平安健康！沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)。

這世界有兩種最耀眼的光，一種是太陽(yáng)，一種是你努力的模樣。若前路艱辛，不必恐慌，做自己的那束光，把黑暗都擋在視野外，讓目之所及，都是燦爛的模樣。

編輯：李敏