本科生教育
學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案
一:指導思想
(一)貫徹黨和國家的教育方針,培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的有用之才。
(二)適應向應用型本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的需要,培養(yǎng)為地方經(jīng)濟發(fā)展和企事業(yè)單位服務的應用型人才。
(三)貫徹國家關(guān)于“雙創(chuàng)”改革的精神,培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力的創(chuàng)新型人才。
二:培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的學前教育專業(yè)知識和基本技能,能在幼兒園、保教機構(gòu)、教育行政部門以及其他相關(guān)機構(gòu)從事教學、保育、研究和管理等方面工作的本科層次的應用型人才。
三:培養(yǎng)規(guī)格
(一)學制:4年,學生可在3—8年完成學業(yè)。
(二)學分:150學分,修滿總學分且所有公共必修課、專業(yè)核心課、實踐課程成績合格,可獲得本科畢業(yè)證書。
(三)學位:在達到畢業(yè)要求的基礎上,專業(yè)核心課程平均分≥70分,授予教育學學士學位。
四:課程體系
專業(yè)核心課:
1:教育學
2:學前衛(wèi)生學
3:普通心理學
4:學前兒童心理學
5:學前教育學
6:中外學前教育史
7:幼兒園課程
8:幼兒園游戲與指導
9:學前兒童科學教育
10:學前兒童社會教育
11:學前兒童數(shù)學教育
12:學前兒童語言教育
13:學前教育研究方法
專業(yè)選修課:
1:人體解剖生理學
2:樂理基礎知識
3:舞蹈基礎
4:鋼琴基礎
5:聲樂基礎
6:民族舞蹈基礎
7:專業(yè)文獻閱讀指導
8:教育心理學
9:鋼琴即興伴奏
10:美術(shù)基礎
11:幼兒舞蹈編創(chuàng)
12:兒童文學
13:兒童新媒體教學制作
實踐課:
1:生產(chǎn)勞動1
2:生產(chǎn)勞動2
3:幼兒園見習1
4:幼兒園見習2
5:幼兒園見習3
6:幼兒園教師實踐技能訓練1
7:幼兒園教師實踐技能訓練2
8:幼兒園教師實踐技能訓練3
9:畢業(yè)實習
10:畢業(yè)論文及答辯