科學(xué)研究
為了幫助同學(xué)們了解所學(xué)專業(yè)及其就業(yè)前景,使同學(xué)們了解到職業(yè)規(guī)劃的重要性,并為我系學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃提供不可或缺的指導(dǎo)。2023年11月23日晚七點(diǎn),經(jīng)濟(jì)管理系馬毓岑老師開展“當(dāng)代大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)”講座。就當(dāng)前就業(yè)形式、為大學(xué)四年學(xué)業(yè)生涯進(jìn)行一站式指導(dǎo),并為大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃路徑。
馬老師首先闡述了大學(xué)生涯的基本規(guī)劃,后與同學(xué)們進(jìn)行了手指游戲,以此引出今日的主題。隨后馬老師與同學(xué)們對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行探討。馬老師指出,大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃應(yīng)從早開始,同學(xué)們應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)明確而精準(zhǔn)的定位,從而在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中有目標(biāo)地發(fā)展自己相應(yīng)的才能,只有如此才有機(jī)會(huì)從日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中找到自己前行的方向。
根據(jù)職業(yè)需求提升自我綜合素養(yǎng),為了使同學(xué)們更好的理解職業(yè)規(guī)劃,馬老師將職業(yè)規(guī)劃分成了三大階段:大一、大二階段:考證、學(xué)業(yè)成績(jī);做好規(guī)劃; 大三、大四階段:實(shí)踐、考公、考研、出國;畢業(yè)第一、二年:沉淀、總結(jié);提升。馬老師詳盡地講解了每一步,并結(jié)合實(shí)際向同學(xué)們闡釋了原理。同學(xué)們醍醐灌頂,如沐甘霖,對(duì)馬老師的評(píng)價(jià)不乏溢美之詞。講座期間,同學(xué)們用簡(jiǎn)短的詞語分享了自己為實(shí)現(xiàn)理想需要做出的努力,想要謀求的職業(yè)。同時(shí)馬老師也通過華為、阿里巴巴等公司的案例闡釋了優(yōu)秀大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)與能力。在此馬老師也推薦了學(xué)校的優(yōu)質(zhì)就業(yè)指導(dǎo)工作室和網(wǎng)站,并提供了考試網(wǎng)站,一方面為同學(xué)們的職業(yè)規(guī)劃提供了更加專業(yè)的資源,另一方面也為同學(xué)們解決自己的職業(yè)規(guī)劃問題提供了平臺(tái)。
最后,馬毓岑講師給大家留下了言簡(jiǎn)意賅的幾條職業(yè)規(guī)劃建議:樹立職業(yè)精神,建立目標(biāo)意識(shí)、規(guī)劃意識(shí);學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、做事、做人;做正確的努力,做自律的學(xué)生。
本次講座在現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束,同學(xué)們紛紛表示獲益匪淺。馬毓岑老師的精彩講座不僅消除了同學(xué)們對(duì)于專業(yè)前景的迷茫感,同時(shí)也讓同學(xué)們更加明確自己如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。愿我系同學(xué)都能夠更進(jìn)一步理解和確定自己未來發(fā)展就業(yè)的方向,為自己即將開始的大學(xué)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也能夠在大學(xué)生活中不斷成長(zhǎng)與收獲,取得優(yōu)異的成績(jī),開創(chuàng)出屬于自己的一片天地!
文章來源:經(jīng)濟(jì)管理系
圖片來源:經(jīng)濟(jì)管理系
責(zé)編|李嘉宇
審核|張 露