校友之家
我校開展了教學(xué)探究活動(dòng)人文系志愿服務(wù)部小飯桌活動(dòng)。10月25日下午，我系志愿者服務(wù)部，在育苗小飯桌開展 “義務(wù)輔導(dǎo)小學(xué)生” 的活動(dòng)，此次活動(dòng)豐富了我們的社會(huì)體驗(yàn)，更提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
放學(xué)后，孩子們背著書包來到了小飯桌，志愿者同學(xué)們開始了一對(duì)一的輔導(dǎo)。
李星宇同學(xué)為同學(xué)們不厭其煩的輔導(dǎo)數(shù)學(xué)作業(yè)，解答其中問題，講解其中錯(cuò)題耐心分析其錯(cuò)誤原因，講解解題方法和答題技巧，給予同學(xué)們充分的肯定和鼓勵(lì)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。
劉洋同學(xué)為同學(xué)們輔導(dǎo)英語作業(yè)，以通俗易懂的語言解答同學(xué)們的疑惑，解釋各類語法問題，幫助同學(xué)們更好的讀懂文章解答問題，將晦澀難懂的句法結(jié)構(gòu)時(shí)態(tài)語態(tài)讓同學(xué)們以簡(jiǎn)明的方式理解學(xué)會(huì)。
都蘭同學(xué)幫助同學(xué)們解答數(shù)學(xué)以及幾何問題，注重培養(yǎng)同學(xué)們的思維和能力，讓同學(xué)們以不同的角度解答數(shù)學(xué)問題，培育立體空間思維，以多種方式加深同學(xué)對(duì)于同類幾何問題的理解。
王彤同學(xué)以熱情耐心的態(tài)度鼓勵(lì)同學(xué)們，耐心傾聽，培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，提高同學(xué)們的注意力，帶領(lǐng)同學(xué)們解決語文問題，增強(qiáng)同學(xué)們的閱讀能力和閱讀技巧。溫和解釋詞義生字句法，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)诰渥又姓_使用句法。
劉雅楠同學(xué)檢查計(jì)算題以及錯(cuò)題，確保同學(xué)們計(jì)算準(zhǔn)確，通過口算筆算心算多種方式提高同學(xué)們的計(jì)算能力。
王琦同學(xué)擅長(zhǎng)幫助同學(xué)們從教材出發(fā)進(jìn)行復(fù)習(xí)總結(jié)以及課前預(yù)習(xí)，幫助同學(xué)們鞏固當(dāng)日知識(shí)點(diǎn)，理解教材中的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，加深對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的記憶。
夏佳慧同學(xué)，為人溫和有耐心，與同學(xué)們積極討論問題，解決難題幫助同學(xué)們梳理知識(shí)體系，發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系和規(guī)律，根據(jù)同學(xué)們薄弱點(diǎn)和難題提供針對(duì)性練習(xí)。
高裕涵同學(xué)陪伴同學(xué)們閱讀短文和文章，提高同學(xué)們的閱讀能力和信息提取能力，對(duì)于開放性問題鼓勵(lì)同學(xué)們直抒己見，鍛煉他們的思維能力和表達(dá)能力。
王志宏同學(xué)為同學(xué)們提供有效的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，教會(huì)同學(xué)們認(rèn)真審題理解題意，明確題目要求，鼓勵(lì)同學(xué)們自己解決問題獨(dú)立思考，給予充分的鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。
劉雨鑫同學(xué)關(guān)注同學(xué)們的數(shù)學(xué)計(jì)算能力，關(guān)心計(jì)算過程是否準(zhǔn)確，通過練習(xí)提高其準(zhǔn)確性，教給同學(xué)們簡(jiǎn)便的計(jì)算技巧，提高計(jì)算效率，引導(dǎo)同學(xué)們分析題目中的條件和問題。
張文海同學(xué)悉心陪伴同學(xué)們，在同學(xué)們遇到疑難雜題時(shí)耐心指導(dǎo)，與同學(xué)們一起討論寫作思路，檢查同學(xué)們語句是否通順用詞恰當(dāng)提升作文質(zhì)量，提高同學(xué)們的寫作能力。
都蘭同學(xué)幫助同學(xué)們解答數(shù)學(xué)以及幾何問題，注重培養(yǎng)同學(xué)們的思維和能力，讓同學(xué)們以不同的角度解答數(shù)學(xué)問題，培育立體空間思維，以多種方式加深同學(xué)對(duì)于同類幾何問題的理解。
劉沛瑋同學(xué)在面對(duì)同學(xué)們較為困惑的幾何圖形問題上結(jié)合日常生活中的實(shí)際物體，以幽默的方式讓同學(xué)們觀察物體，培養(yǎng)他們的空間感和想象力，提升數(shù)學(xué)在生活中實(shí)際應(yīng)用的能力。
李娜同學(xué)講解語法知識(shí)，通過舉出例子讓同學(xué)們更好理解語法規(guī)則并且檢查作業(yè)中的語法錯(cuò)誤及時(shí)糾正并講解。對(duì)于單詞部分則是讓同學(xué)們多讀多寫多背的方式加深同學(xué)們的記憶，讓同學(xué)們學(xué)好英語。
全晉頡同學(xué)耐心細(xì)致，用數(shù)學(xué)應(yīng)用題來鍛煉引導(dǎo)同學(xué)們分析題目中的條件和問題找出數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)他們有步驟地思考問題的習(xí)慣，并且引導(dǎo)同學(xué)們把數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活實(shí)際，從而培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。
齊一鳴同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)遇到同學(xué)們不會(huì)的問題耐心解答，傾聽同學(xué)們的困惑疑慮，從多種視角看待問題，多種方面解決問題，拓展學(xué)生思維，提升孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和解題能力。
尹方全同學(xué)利用自己的專業(yè)知識(shí)，幫助同學(xué)們解釋詞義，詞性，對(duì)于多音字，形近字等進(jìn)行辨析，區(qū)分他們的不同讀音和含義，更好地運(yùn)用在句子和文章當(dāng)中。
尹方全同學(xué)利用自己的專業(yè)知識(shí)，幫助同學(xué)們解釋詞義，詞性，對(duì)于多音字，形近字等進(jìn)行辨析，區(qū)分他們的不同讀音和含義，更好地運(yùn)用在句子和文章當(dāng)中。
范佳同學(xué)注重于檢查同學(xué)們的課后作業(yè)，并且對(duì)于一些錯(cuò)題進(jìn)行總結(jié)，找出相似題型進(jìn)行鞏固訓(xùn)練。同時(shí)注重要求同學(xué)的字跡工整和行為習(xí)慣的規(guī)范，以養(yǎng)成好的習(xí)慣。
“志愿如光暖學(xué)子，愛心似火耀童年”孩子們是祖國(guó)的未來和希望，他們渴望來自知識(shí)的滋潤(rùn)，期待來自遠(yuǎn)方的關(guān)懷，我系志愿者服務(wù)部堅(jiān)持開展此次志愿活動(dòng)，為孩子們提供學(xué)習(xí)上的幫助和精神上的支持，為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
