校友之家
我校開展了教學探究活動人文系志愿服務部小飯桌活動。10月25日下午，我系志愿者服務部，在育苗小飯桌開展 “義務輔導小學生” 的活動，此次活動豐富了我們的社會體驗，更提供了一個學習的機會。
放學后，孩子們背著書包來到了小飯桌，志愿者同學們開始了一對一的輔導。
李星宇同學為同學們不厭其煩的輔導數(shù)學作業(yè)，解答其中問題，講解其中錯題耐心分析其錯誤原因，講解解題方法和答題技巧，給予同學們充分的肯定和鼓勵，提高同學們的學習興趣。
劉洋同學為同學們輔導英語作業(yè)，以通俗易懂的語言解答同學們的疑惑，解釋各類語法問題，幫助同學們更好的讀懂文章解答問題，將晦澀難懂的句法結構時態(tài)語態(tài)讓同學們以簡明的方式理解學會。
都蘭同學幫助同學們解答數(shù)學以及幾何問題，注重培養(yǎng)同學們的思維和能力，讓同學們以不同的角度解答數(shù)學問題，培育立體空間思維，以多種方式加深同學對于同類幾何問題的理解。
王彤同學以熱情耐心的態(tài)度鼓勵同學們，耐心傾聽，培養(yǎng)同學們的學習熱情，提高同學們的注意力，帶領同學們解決語文問題，增強同學們的閱讀能力和閱讀技巧。溫和解釋詞義生字句法，引導同學們在句子中正確使用句法。
劉雅楠同學檢查計算題以及錯題，確保同學們計算準確，通過口算筆算心算多種方式提高同學們的計算能力。
王琦同學擅長幫助同學們從教材出發(fā)進行復習總結以及課前預習，幫助同學們鞏固當日知識點，理解教材中的重點內(nèi)容進行學習，加深對重點內(nèi)容的記憶。
夏佳慧同學，為人溫和有耐心，與同學們積極討論問題，解決難題幫助同學們梳理知識體系，發(fā)現(xiàn)知識點間的聯(lián)系和規(guī)律，根據(jù)同學們薄弱點和難題提供針對性練習。
高裕涵同學陪伴同學們閱讀短文和文章，提高同學們的閱讀能力和信息提取能力，對于開放性問題鼓勵同學們直抒己見，鍛煉他們的思維能力和表達能力。
王志宏同學為同學們提供有效的學習方法指導，教會同學們認真審題理解題意，明確題目要求，鼓勵同學們自己解決問題獨立思考，給予充分的鼓勵和夸獎，提高同學們的學習積極性。
劉雨鑫同學關注同學們的數(shù)學計算能力，關心計算過程是否準確，通過練習提高其準確性，教給同學們簡便的計算技巧，提高計算效率，引導同學們分析題目中的條件和問題。
張文海同學悉心陪伴同學們，在同學們遇到疑難雜題時耐心指導，與同學們一起討論寫作思路，檢查同學們語句是否通順用詞恰當提升作文質(zhì)量，提高同學們的寫作能力。
都蘭同學幫助同學們解答數(shù)學以及幾何問題，注重培養(yǎng)同學們的思維和能力，讓同學們以不同的角度解答數(shù)學問題，培育立體空間思維，以多種方式加深同學對于同類幾何問題的理解。
劉沛瑋同學在面對同學們較為困惑的幾何圖形問題上結合日常生活中的實際物體，以幽默的方式讓同學們觀察物體，培養(yǎng)他們的空間感和想象力，提升數(shù)學在生活中實際應用的能力。
李娜同學講解語法知識，通過舉出例子讓同學們更好理解語法規(guī)則并且檢查作業(yè)中的語法錯誤及時糾正并講解。對于單詞部分則是讓同學們多讀多寫多背的方式加深同學們的記憶，讓同學們學好英語。
全晉頡同學耐心細致，用數(shù)學應用題來鍛煉引導同學們分析題目中的條件和問題找出數(shù)量關系，培養(yǎng)他們有步驟地思考問題的習慣，并且引導同學們把數(shù)學知識應用到生活實際，從而培養(yǎng)解決實際問題的能力。
齊一鳴同學認真負責遇到同學們不會的問題耐心解答，傾聽同學們的困惑疑慮，從多種視角看待問題，多種方面解決問題，拓展學生思維，提升孩子們對學習的興趣和解題能力。
尹方全同學利用自己的專業(yè)知識，幫助同學們解釋詞義，詞性，對于多音字，形近字等進行辨析，區(qū)分他們的不同讀音和含義，更好地運用在句子和文章當中。
尹方全同學利用自己的專業(yè)知識，幫助同學們解釋詞義，詞性，對于多音字，形近字等進行辨析，區(qū)分他們的不同讀音和含義，更好地運用在句子和文章當中。
范佳同學注重于檢查同學們的課后作業(yè)，并且對于一些錯題進行總結，找出相似題型進行鞏固訓練。同時注重要求同學的字跡工整和行為習慣的規(guī)范，以養(yǎng)成好的習慣。
“志愿如光暖學子，愛心似火耀童年”孩子們是祖國的未來和希望，他們渴望來自知識的滋潤，期待來自遠方的關懷，我系志愿者服務部堅持開展此次志愿活動，為孩子們提供學習上的幫助和精神上的支持，為孩子們的成長貢獻自己的一份力量。
