2019年11月26日，工程管理系學生由學生會生活部成員組織開展勞動教育活動。本次活動開展目的在于幫助同學們培養(yǎng)良好的生活技能，鍛煉踏實肯干的優(yōu)秀品質。勞動是我們一直以來堅持培養(yǎng)、鍛煉的重要能力，學會勞動是我們同學在學生時代要具備的能力。在本次勞動中同學們認真打掃每一個地方，不放過任何角落，他們手持工具仔細認真地打掃也體現(xiàn)了同學們踏實肯干的優(yōu)良品質。

作為學生的我們享受著學校提供給我們的優(yōu)美環(huán)境，我們也就有義務去支持，也就是需要對學校環(huán)境承擔責任。學生們的每一次打掃都為學校的環(huán)境貢獻力量，多變的天氣，不變的是同學們對于校園環(huán)境的責任心，來來往往的學生看到努力勞動的同學也會去自覺維護校園環(huán)境。

對于我們每個同學來說，勞動教育也是社會實踐，積累社會經驗的一種。學生在學校的工作經驗低，需要盡量多的培養(yǎng)我們同學的社會經驗，勞務便是適合我們的一種。

學習，我們需要勞逸結合，而不是一味地讀書學習文化知識。或許因為課程多學業(yè)重，或許是因為沒有養(yǎng)成打掃衛(wèi)生的習慣與意識，很多同學大學之前小學、中學不會整理書包、疊被子，導致到大學后對于個人生活情況有難以處理的問題出現(xiàn)，可能只是少數(shù)，但是對于即將步入社會的我們來說，這是學校重視的，更應該是我們關注的。

勞動是我們生活中不可缺少的，本次在生活部成員組織下，同學們認真的配合下，校園環(huán)境更加整潔。努力勞動也能夠讓我們在面對生活學習中的問題時更能通過養(yǎng)成的踏實肯干幫助我們冷靜沉著應對。熱愛學習，熱愛勞動，為成為更好的自己奮斗吧！